1、关于日本女生校服的秘密

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布是用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。

到了1864年，英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得“好可爱啊！”，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在当时，通常是给4～5岁的孩子穿，而且男孩女孩的式样并没有什么分别。

于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

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2、学校校服的好处和坏处

校服优点：

1、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己。2、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等。

3、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。

校服缺点：

1、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。

2、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体

3、关于青春校服的句子

Somethingfornothing.拿什么珍贵的东西换回了空白（作者：江南）

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口；却在午夜惊醒时，瞥见绝美的月光。（作者：几米）

4、幼儿园校服的颜色应该怎么搭配

第一、主色调选择

在幼儿园园服的主色调选择上，我们应该注意要贴合我们幼儿园园服的主角——小朋友。我们都知道，幼儿园园服主要是给3到6岁的小朋友穿的，他们对幼儿园园服的喜爱程度，直接关系到幼儿园园服选择成功与否。有研究表明，3到6岁的小朋友，其实已经可以辨别色彩的色相和明度了，幼儿园园服的色彩将会直接影响到孩子的审美感知和行为活动。幼儿园的主色调应该选择以淡色为主，天蓝，淡绿都会是很好的选择，深色的衣物会刺激孩子的眼睛，不利已孩子视觉的开发。

第二、搭配方面

在幼儿园校服的颜色搭配上，我们可以遵循百变多样的原则。我们可以在幼儿园园服的口袋或者帽子上的颜色可以选择较为明亮的颜色，例如红色，黄色等。一方面增加幼儿园园服的活泼性，也可以增加孩子对幼儿园园服的喜爱程度。但是在明亮颜色的选择上一定要注意，千万不要挑选布料用化工染料上色的布料，会刺激孩子的皮肤，引发皮肤过敏。