1、简述设计艺术的本质

本质是实用与审美的结合。

设计艺术是实用艺术，它以艺术为设计的要求和要素。在人造物系统中，广泛的涉及人的衣、食、住、行、用的各个方面，是人造物系统的重要组成部分。它以艺术的表现方式使不同的设计品类呈现不同的艺术形态。具有物质和非物质两个层面，在物质层面，它是人造物的艺术方式，它创建了艺术质的人造物系统。在非物质层面上，它同样采用艺术设计方式，对事物进行筹划、安排。如社会发展规划、城市发展规划等。

2、设计艺术史论是什么

艺术史论专业是冷门专业，就业也不是很理想，考生报考时需要慎重。

培养目标:

本专业培养具有系统的中外美术史和中外艺术设计史及理论知识，能够从事艺术研究等的高级应用性专门人才.

培养要求:

本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。

专业能力：

1、全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；

2、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；

3、具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；

4、了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。

3、设计艺术的文化内涵

内涵设计是以人的合理需求为核心，借助各种载体，对产品功能、造型、结构、使用方式、文化内涵等方面进行创造性的整合。本文从内涵设计的范畴及设计元素入手，剖析内涵设计的含义、特点及意义。旨在倡导一种综合性的人本设计思想，使产品在适应市场需求的同时更具人文关怀，从根本上把科技与文化融于产品设计之中。内涵设计与生态设计、绿色设计、氛围设计、体验设计、感性设计等一样都是伴随时代发展需要而产生的。内涵设计以人为中心、以文化要素为核心的一种非物质设计。内涵设计倡导人文关怀、生理体验、心理感觉，强调舒适性和人情味与文化内涵。

4、如何理解纯艺术与设计艺术的关系

对“艺术”《辞海》解释为：“人类以情感和想象为特殊性把握和反映世界的一种特殊方式。既通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中突现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。”

设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费等因素紧密地结合在一起。但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计自始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技术的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。

5、设计艺术的形式与功能的关系

对艺术设计来说，内容是形式的载体，形式是内容的再现。艺术设计需要根据具体的内容进行构思，在设计的过程中，使用分解、变形、组合、排列等多种艺术表现手法将内容进行再现。艺术设计的内容与形式统一于艺术设计作品。从内容到形式的过程，是艺术创作者或设计师发挥自己的主观能动性主动创作的过程。当观众看到艺术设计作品时，是被动的接受，是从形式到内容的逆向解读。如果艺术设计作品的内容与形式之间所蕴含的代表意义过于复杂，将影响观众对艺术设计作品的理解和接受度。