根据水体大小,环境条件来选择。1、底滤——在条件允许的情况,玻璃缸养锦鲤最好选择底缸过滤,即美观又能取得很好的过滤效果。缺点是成本高,改造比较麻烦。2、多层滴滤——多层滴流盒配合水泵进行滴滤是一种非常理想的过滤方式,能很大限度的利用过滤空间。缺点是高出水面很多不美观,水流噪音大。3、普通上滤——普通上滤盒过滤是一种简单方式,成本低,维护方便,只要饲养总量合理也够用。缺点是滤材数量有限,过滤效果比另两种差。另外选择适合的过滤模式后,还需要选择适合流量的水泵,一般每小时流量不小于鱼缸容量的6倍。
1、 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如做得不错,但这个题有些不对的地方,再看看。或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干,三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认,检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正,这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质;
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1、首先要对学生迟到的原因进行调查分析。老师要学生提前5分钟进入课堂,当有学生迟到后,老师对于迟到的学生不能一开始就粗暴对待,不问原因就用各种惩罚措施,这样学生会叛逆抵抗,效果肯定不好。应该第一时间搞清楚学生迟到的原因,有的是家太远,有的学生是身体不适,这些是可以很好解决的。如果是学生生活习惯不好,那就要从行为习惯上去改变学生了。
2、制定好班规,让学生对到校时间有规范性。老师需要以身作责,自己每天提前10分钟到教室里,带着学生早读,还可以在新学期开学的第一天,制定好班规,让学生牢记班级的管理制度,并在上面写上自己名字。这样如果学生违反班规,就应该甘愿受到一定的处罚,而不会和班主任或者老师起冲突。
3、给学生制定目标和方向,展望未来的美好前景,激发学生的学习兴趣。对于经常迟到的孩子,老师需要和孩子的家长进行联系和沟通,迟到的孩子多数是学习散漫的孩子,对学习没有兴趣自然不愿意早点来学校。应该给学生制定目标和方向,展望未来的美好前景,多激发他们的学习兴趣,让他们爱上读书,才能从根本上解决问题。
4、搞班级“一对一”活动,让纪律模范学生帮助带动迟到学生。让表现好的学生,一起帮助老迟到的学生,班上肯定有学习勤奋、纪律保持良好的学生模范代表。可以在班级搞“一对一”活动,让这些榜样学生和迟到学生成为学习和生活上的好朋友,感染带动经常迟到的学生遵守纪律。
5、用“补时间”的形式帮助迟到学生建立起时间概念。老师需要记录学生迟到的时间,对于迟到的学生,放学后必须到老师办公室接受教育和学习。一方面可以深入了解学生情况,增强师生感情。另一方面让学生知道,时间是有限的,迟到耽误的时间必须用放学后的时间补回来。
6、和经常迟到的学生的家长保持沟通联系,给出具体的指导意见。
7、当学生老迟到时,老师可约谈孩子的家长一起讨论,避免孩子迟到的问题。都说问题学生的养成是和他们的家庭是分不开的。很多家长教育失误导致学生的习惯性迟到。老师应该学会和学生家长及时沟通,给家长具体的指导意见,拿出具体的解决办法。这样学校和家长联手一起教育学生,往往效果更好。
1、名优绿茶:是所有茶类中最易陈化变质的茶,极易失去光润的色泽及特有的香气。家庭贮藏名优绿茶可采用生石灰吸湿贮藏法。即选择密封容器(如瓦缸、瓷坛或无异味的铁筒等),将生石灰块装在布袋中,置于容器内,茶叶用牛皮纸包好放在布袋上,将容器口密封,放置在阴凉干燥的环境中。有条件的还可以将生石灰吸湿后的茶叶用镀铝复合袋包装,内置除氧剂,封口后置于冰箱中,可两年左右保持茶叶品质基本不变。
2、茉莉花茶:是绿茶的再加工茶,含水量高,易变质。保管时应注意防潮,尽量存放于阴凉干燥、无异味的环境中。
3、红茶与乌龙茶:相对于绿茶来说,陈化变质较慢,较易贮藏。避开光照、高温及有异味的物品,就可较长时间保存。
4、普洱茶:如果保存得当,普洱茶会越陈越香。目前较广为采用的是“陶缸堆陈法”:取一广口陶缸,将老茶、新茶掺杂置入缸内,以利陈化。对于即将饮用的茶饼,可将其整片拆为散茶,放入陶罐中(勿选不透气的金属罐),静置半月后即可取用。
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